Apresentações sobre estudos de casos 👀

       Oiii divos!!

    Hoje o post será mais curto, pois a aula de ontem foi um pouco diferente: fizemos uma roda de conversa e debatemos sobre o estudo de caso sobre alguns métodos de ensino que a professora nos deu aula passada. A professora socitou que fossemos anotando em tópicos sobre cada caso e que no final da aula fizéssemos a postagem no AVA. Vou postar aqui o que eu entendi e aprendi de cada um dos métodos de ensino citados. 

Estudo de casos - anotações 

Caso 1: Sala de aula invertida na educação infantil:

- O aluno estuda o conteúdo em casa e usa o tempo da sala para discutir e aprimorar seu conhecimento sobre tal assunto e um exemplo disso é a escola sabatina. 

- Ao compartilhar o conhecimento é possível ampliá-lo.

- Ocorre para qualquer idade, desde que seja adaptada e funcional.

- Esse método é por meio de pesquisas, estudos, assistir vídeos, etc. Por isso, para trabalhar esse método na educação infantil é necessário o auxílio dos pais.

- Piaget fala que aprender não é simplesmente receber conhecimento pronto, mas construí-lo ativamente.

Caso 2: Projeto interdisciplinar com problemas reais:

- Ao vivenciar a situação, com problemas reais é possível relacionar os conteúdos.

- Com esse método é possível conectar conteúdos mesmo que as matérias sejam diferentes, por exemplo: ciências, a água e seu desperdício e matemática, coleta de dados, quantidade e litros…

- John Dewey fala que a experiência é essencial no processo de aprendizagem, por isso, ao trabalhar com situações reais, é possível que as crianças construam saberes significativos. 

Caso 3: Ensino híbrido em comunidade rural:

- Ensino personalizado.

- Liliane Cristine: Ensino Híbrido - Personalização e Tecnologia na Educação. A autora aborda como o ensino híbrido pode ser usado em diferentes realidades, inclusive em escolas com poucos recursos. 

- A presença da família é importante para o incentivo nos estudos, pois esse método, demanda de mais interesse da parte dos alunos. 

Caso 4: Formação docente com metodologias ativas:

- Diferente do ensino tradicional (centrado no professor), o estudante é o protagonista e o professor atua como mediador e orientador.

- Nesse método o aluno passa a investigar, discutir, experimentar e produzir.

- Maria Montessori enfatiza a importância de trabalhar a autonomia do aluno, de fazê-lo pensar e fazer por si mesmo. 

- Hora o aluno ouve, hora ele compartilha.

    Por hoje é isso, um post bem curto mas com as principais ideias de cada método de ensino! Até o próximo post 👋💋