Psicopatias da aprendizagem

    Oiii migos!!!

Na aula de psicologia da educação no dia 29/09 tivemos a presença da professora Jessica Leme especializada em AEE (atendimento educacional especializado). A aula foi muito significativa. Foi abordado diversos sobre tópicos, como: 

• A educação infantil é onde tudo começa é pode se trabalhar a neuropsicologia;
• O PEI (plano de ensino individualizado) é um documento obrigatório para alunos inclusos e é elaborado a partir de laudo, entrevistas com a família, o aluno e os professores. Esse documento define metas e adaptações dentro do contexto da turma.
• O papel do psicopedagogo é fazer atendimento adaptado e individualizado, apoiando na construção de estratégias de ensino. Nem todo escola tem um psicopedagogo, mas o atendimento deve ser garantido de outra forma.
• Os principais transtornos e dificuldades que estão mais presentes nas escolas são: TDAH (déficit de atenção, impulsividade e imperatividade), TEA ( difucaldade na comunicação, interação social e comportamento repetitivo, dislexia (alterações na leitura e escrita) e o TPAC (ouvido funciona bem, mas o cérebro não processa corretamente o que é ouvido). 
• A dificuldade é uma coisa temporária, geralmente emocional ou contextual e pode melhorar com apoio. Então, se o aluno passa por uma perda, por exemplo, isso pode afeta-lo na sua aprendizagem, gerando uma dificuldade, entretanto ele pode ser ajudado e pode consguir superar. Já o transtorno é algo neurológico, ou seja, não tem cura. O transtorno pode ser trabalhado com acompanhamento e adaptações, entretando sempre haverá algo que possa afetar o aluno. 
• Algumas intervenções possíveis: o olhar atento do professor é o primeiro passo, pois é ele que acompanha o aluno dentro de sala de aula e nota suas dificuldades. Encaminhamento para psicólogo e demais especialistas. Trabalho em parceria com a família. Há casos em que a família se nega e não aceita que o filho possa ter alguma dificuldade de aprendizagem, por isso, em alguns casos, se a família não colaborar a escola pode acionar o núcleo escolar e até o conselho tutelar, dependendo do contexto. 

    A aula foi super dinâmica, com uma roda de conversa com a professora Jéssica. Ao final, foi solicitado que fizéssemos um mapa mental e tudo que escrevi anteriormente são os tópicos que fiz nessa atividade, pois achei que ficaram bem claros e foi abordado tudo que falamos em sala de aula. 

    Compreender sobre as psicopatias das aprendizagem é essencial para que a escola, os professores e a família atuem em parceria, garantindo que cada aluno tenha condições necessárias para se desenvolver dentro de seus limites e potencialidades. 

    Por hoje é isso, até o próximo post!! Byeee💋